本校は、今年度『「学習者の視点に立った授業改革」に関する研究と実践』を研究主題として、校内研究を進めています。

　研究を進めるのあたって、一人一授業またはレポート発表を実践しているところです。

　３１日（火）の２時間目に、３年２組の教室で高橋先生が道徳科の授業をいたしました。題材名は  「サッカー」と「働くこと」（勤労）。働く人の思いにふれて働くことと、生き方について考えを深める授業でした。

　また、３時間目に、２年１組の教室で奥山先生が英語科の授業をいたしました。「～の仕方」の表現について理解し、相手に質問したり答えたりする活動を通して、〈疑問視＋to〉の文の構造や意味を理解する授業でした。「鶯」や「蛩」など読むことが難しい漢字について、「漢字の読み方を知っている？」というウォーミングアップから授業は始まりました。

　４月１８日（火）に全国一斉に実施された「全国学力・学習状況調査」の富良野市における調査結果を富良野市学力向上推進プロジェクトでまとめました。

　併せて、「家庭で学力を育てる９つのポイント」についてもまとめました。

　未来を生きる子どもたちに必要な学力とは？！これからの社会で必要な学力はどのようなものかなど、記載されています。

　ご覧ください！！↓をクリックしたらご覧いただけます。

　　　令和５年度　全国学力・学習状況調査結果の概要.pdf

　　　R5 保護者向けリーフレット中学校.pdf

　１０月３０日（月）の夕方に「第２回コミュニティ・スクール協議会」を開催いたしました。

　始めに、運動会や学校祭など、今年度実施された学校行事の生徒の様子を動画で観ていただき、その後、全国学力・学習状況調査の結果分析を生かした授業改善や１学期の学校評価アンケートの結果について説明いたしました。

　また、いじめを含む本校の課題についても、現在の状況や対策について説明いたしました。

　今後、今年度の本校の教育活動について評価したものを提示し、コミュニティ・スクール協議会委員のみなさんに学校評価をしていただきます。

　１０月２７日（金）の５，６時間目の体育の授業で「バレーボール大会」を実施いたしました。

　授業中に学習した成果を、実際の試合で生かすことはできたでしょうか？

　毎月、テストが実施される３年生にとっては、よい息抜きにもなったことでしょう。

　１０月２６日（木）、２７日（金）の２日間にわたり、３年生は「２学期期末テスト」を実施いたしました。

　「この結果が、成績に反映される！？」と考えると、緊張する生徒もいたとかいないとか・・・

　来週月曜日から進路決定に向けての「二者面談」が始まります。

　現在の自分を見つめ、将来の自分を見据えた上で、担任の先生との面談に臨んでほしいと思います。

　１０月２６日（木）２年生は２６カ所の事業所に分かれて、「職業体験」を実施してきました。

　この学習のねらいは、

・職業体験学習を通して，正しい職業観を身につけ，将来の職業や今後の進路に対する意識を高める。

・地域の人々との交流を通して，思いやりやコミュニケーションの大切さを学ぶ。

・プレゼンテーションの資料作成を通して，目的に応じた計画の立て方や表現方法を身につける。

　併せて、富良野市にある産業や職業についても理解してほしいですね。

　将来、地元の課題解決に主体的に参加する人材へと育成することができると、更にいいですね！

　日ごろより、本校の教育活動に対しまして、深いご理解とあたたかいご支援をいただいておりますことに感謝申し上げます。
　現在、学校のホームページを通じて、本校の日々の情報を発信しているところです。

　「学校の様子がよくわかる。」「（ホームページを）見ていて楽しい。」「ペーパーレス化は時代の流れ」などの感想をいただいています。現在、一日あたり約150人の人にご覧いただいております。
　富良野市で掲げている「ZEROカーボンシティ」実現も視野に入れ、東中では次のようなねらいで、将来的には保護者に配付する文書は用紙で配付せずにホームページに掲載するなど、ペーパーレス化の推進を構想しています。その実現のためには、「保護者の皆様がホームページを定期的に閲覧する」という状態にならなければなりません。
　もちろん、ペーパーレス化にあたっては、「ホームページを閲覧する端末がない」、「Wi-Fi環境が整備されていない」というご家庭には、今まで通りに文書配付などで対応したいと考えています。　　

【ペーパーレス化のねらい】

　　① 紛失や劣化のリスクの減少
　　② いつでもどこからでも閲覧可能
　　③ 用紙の節約
　　④ 教職員の業務改善
　　⑤ 富良野市のゴミの縮減

　つきましては、ペーパーレス化の構想について、みなさまからきたんのないご意見をお聞かせいただきたいと存じますので、下記の「ペーパーレス化の構想について」をタップし、ご回答いただければ幸いです。

　　　　　　　ペーパーレス化の構想について

・一人ですが、保護者の方からメールをいただきました！ありがとうございます！！

　本校は、今年度『「学習者の視点に立った授業改革」に関する研究と実践』を研究主題として、校内研究を進めています。

　研究を進めるのあたって、一人一授業またはレポート発表を実践しているところです。

　２４日（火）の６時間目に、１年２組の教室で藤澤先生が社会科の授業をいたしました。単元名は 「アフリカ州」。アフリカの国々になぜ支援が必要で、どのような支援が必要なのかを持続可能な発展の視点をもって考える授業でした。

　令和７年度に富良野高校と富良野緑峰高校が統合し新設校として生まれ変わります！

　１０月２３日（月）富良野文化会館サンエーホールにて、新設校の特色等を地域の皆様に直接お伝えする「富良野の新しい高校の地域説明会」を開催いたしました。

　本校でも、保護者、教職員向けに１２月６日（水）の参観日に参観授業後に新設高校説明会を実施を予定しています。すべての生徒に係ることですので、できれば直接お話しを聞いていただきたいと思います。

　詳細が決まりましたら、あらためてご案内いたします。　　　

　公益財団法人似鳥国際奨学財団の奨学生の募集案内をご紹介いたします。

【奨学金の目的】

　似鳥国際奨学財団は、人のため・世のために役に立ちたいと、夢に向かってチャレンジし、学業に励む人を応援します。「学力優秀」と「志操堅実」の両方を兼ね備えながらも、経済的に困窮している方を支援してまいります。

【応募資格】

　中学生（現中学1・2年生対象）・・・ひとり親家庭（父子家庭・母子家庭）

　高校生（現中学３年生対象）　・・・指定なし

　　※給付型奨学金・返済不要です。

　※詳細につきましては、募集要項をご覧ください。

　　2024年度（上期）中学生募集要項.pdf

　　2024年度（上期）高校生募集要項.pdf

　１０月２１日（土）『北海道ソフトテニス連盟富良野支部中指協杯中学生インドアソフトテニス大会 』

【女子ダブルス】

　準優勝　　武田さん・根岸さんペア

　３　位　　児島さん・清弘さんペア

　１１月１１日（土）当麻スポーツセンターで開催される『上川代表決定戦』に進出！

　１０月２３日（月）～２７日（金）の間、朝７時５５分～８時１５分までの２０分間、生徒会本部役員が「赤い羽根共同募金」活動に取り組んでいます。当初は、協力者を募り、市内３カ所に分かれて募金活動を行う予定でしたが、先週はずっと雨降りの日だったので、校内で行うことになりました。

　たすきと募金箱をかけて、「共同募金お願いしま～す！」と生徒玄関で叫んでいます。早速、初日に募金をしてくれる生徒がいました！

　ご協力お願いいたします。

　１０月２０日（金）の５，６校時に３年生を対象に弁護士の楾　大樹（はんどう　たいき）さんをお招きし、講演会を開催いたしました。

　講演内容は、「檻の中のライオン講演会」で、楽しくわかりやすく、憲法の仕組みを講演していただきました。

　「日本国憲法は？」　①国民全員が守るべきもの

　　　　　　　　　　　②国民全員が守るべきものとは限らない

　どちらでしょう？

　参加いただいた保護者のみなさんの感想はいかがだったでしょう？

　１０月２０日（金）に富良野高校の男子生徒がインターンシップとして、東中に来ました。西中を卒業した前中さん、西尾さん、置田さん、海老名さんの４名です。

　朝、職員打合せの前にそれぞれの生徒があいさつをして一日が始まりました。

　学校の先生の仕事について、１，２時間目に校長、生徒指導部 佐久間先生、教務部 角先生から講話があり、３時間目からそれぞれの配属クラスで見学をしました。

　突然の質問コーナーやテストの問題用紙配付、技術科の電気回路をかくなどのお手伝いに戸惑いを見せながらも、丁寧に取り組んでいました。

　授業が終わった後、生徒と一緒に清掃をし、最後に配属クラスの担任の先生と反省をしました。

　思い描いた先生の仕事どおりでした？

　「ヒグマによる事故防止」について、本校でも教育委員会や警察署等と連携し、ヒグマが出没した場所の情報共有や児童生徒等への注意喚起や、ＰＴＡ等と連携し、登下校中の見守り活動を行うなど、児童生徒の安全確保に取り組んでいるところです。
　しかしながら、近年、市街地を含め、道内様々な場所でヒグマの出没が確認されていることから、児童生徒が、ヒグマの生態を正しく知り、ヒグマに遭遇しないための行動を取ることや、万が一、遭遇した際に自らの身を守る方策を身に付けておく必要があります。

　ご家庭におかれましても、資料「ヒグマとのおつきあい」を活用し、お子さんに注意喚起が図られるようご指導お願いいたします。

　　　　　ヒグマとのおつきあい.pdf　　←　左をクリックするとご覧いただけます。

　本校は、今年度『「学習者の視点に立った授業改革」に関する研究と実践』を研究主題として、校内研究を進めています。１０月１９日（木）の５時間目は、２年２組で「校内研修 研究授業」を実施いたしました。授業者は石橋先生、理科の授業でした。単元名は「動物の体のつくりと働き」。『陸上短距離競技のフライングの判定は、合図から０．１００秒未満のスタート。（※合図の後でもファールになるんです。）この。０．１００秒は何の時間だろうか？』という問題を、人の体の仕組みと反応の仕組みから考え、いくつかの実験を実施し、検証していく授業です。

　クラスの生徒みんなで手を繋いで輪を作り、スタートの人が手を握ると、握られた生徒が逆の手を握り、握られた生徒が逆の手を握り、・・・とつなげ、１周するのにどれくらいの時間がかかるかを測定する実験は見応えがありました。

　それぞれの実験結果を分析し、何が言えるのか？そして、０．１００秒の謎に迫りました。

　１０月１８日（水）に富良野文化会館サンエーホールにて、『第４８回 富良野市小中学校音楽発表会』が開催されました。

　東中学校の生徒は、【午後の部　中学校発表】からの参加で、午後のオープニングで、ふらのっ子絆プロジェクト「絆のハーモニー」を参加していた中学生全員で合唱をしました。

　西中の合唱の後、東中３年２組が学校祭の合唱コンクールで唱った「証」を、その後、３年生全員で「手紙」を合唱しました。

　吹奏楽部は、「いつも風　巡り会う空」を演奏しました。３年生にとっては、これが中学校最後の演奏でした。

　どちらも素晴らしい会場で、素晴らしい演奏を奏でました！

　１１日（木）夜、市街地でのヒグマ出没の件について、市経済部より、この一週間、市街地でのヒグマ出没情報が無かったことから農林課による朝晩のパトロールを終了する旨の連絡がありました。
　つきましては、登下校の対応につきましては終了といたします。
　ご協力ありがとうございました。

　今後につきましても、熊の目撃情報がございましたら、同様の対応をとりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

　今年度より、運動会のＴシャツの購入や宿泊研修の参加、参観日の出欠などのアンケートについて、QRコードを読み取っていただき、Googleフォームでご回答いただいております。

　今までは、回答を記入したプリントを切り離したものを提出していただいておりました。保護者のみなさんには、少し手間をとらすことと思います。

　Googleフォームでの集約は、途中で紛失することがなく、また、集約の作業は自動で行われます。三者面談など少し複雑なものも、集約したスプレッドシートの機能を駆使すれば、簡単にできてしまいます。教職員の働き方改革の点からも、効果絶大であります。

　今後も、みなさんには、少し手間をとらせることになりますが、ご協力お願いいたします🙇

　１０月１７日（火）の６時間目に「後期生徒総会」を実施いたしました。

　千葉会長の挨拶から始まり、各委員会から前期の活動反省、後期の活動計画が提案されました。

　各委員会からの提案を受け、「東中をもっとよくする」ために、質疑をしました。