本校は、今年度『「学習者の視点に立った授業改革」に関する研究と実践』を研究主題として、校内研究を進めています。

　研究を進めるのあたって、一人一授業またはレポート発表を実践しているところです。

　３１日（火）の２時間目に、３年２組の教室で高橋先生が道徳科の授業をいたしました。題材名は  「サッカー」と「働くこと」（勤労）。働く人の思いにふれて働くことと、生き方について考えを深める授業でした。

　また、３時間目に、２年１組の教室で奥山先生が英語科の授業をいたしました。「～の仕方」の表現について理解し、相手に質問したり答えたりする活動を通して、〈疑問視＋to〉の文の構造や意味を理解する授業でした。「鶯」や「蛩」など読むことが難しい漢字について、「漢字の読み方を知っている？」というウォーミングアップから授業は始まりました。

　４月１８日（火）に全国一斉に実施された「全国学力・学習状況調査」の富良野市における調査結果を富良野市学力向上推進プロジェクトでまとめました。

　併せて、「家庭で学力を育てる９つのポイント」についてもまとめました。

　未来を生きる子どもたちに必要な学力とは？！これからの社会で必要な学力はどのようなものかなど、記載されています。

　ご覧ください！！↓をクリックしたらご覧いただけます。

　　　令和５年度　全国学力・学習状況調査結果の概要.pdf

　　　R5 保護者向けリーフレット中学校.pdf

　１０月３０日（月）の夕方に「第２回コミュニティ・スクール協議会」を開催いたしました。

　始めに、運動会や学校祭など、今年度実施された学校行事の生徒の様子を動画で観ていただき、その後、全国学力・学習状況調査の結果分析を生かした授業改善や１学期の学校評価アンケートの結果について説明いたしました。

　また、いじめを含む本校の課題についても、現在の状況や対策について説明いたしました。

　今後、今年度の本校の教育活動について評価したものを提示し、コミュニティ・スクール協議会委員のみなさんに学校評価をしていただきます。

　１０月２７日（金）の５，６時間目の体育の授業で「バレーボール大会」を実施いたしました。

　授業中に学習した成果を、実際の試合で生かすことはできたでしょうか？

　毎月、テストが実施される３年生にとっては、よい息抜きにもなったことでしょう。

　１０月２６日（木）、２７日（金）の２日間にわたり、３年生は「２学期期末テスト」を実施いたしました。

　「この結果が、成績に反映される！？」と考えると、緊張する生徒もいたとかいないとか・・・

　来週月曜日から進路決定に向けての「二者面談」が始まります。

　現在の自分を見つめ、将来の自分を見据えた上で、担任の先生との面談に臨んでほしいと思います。