学校だより
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| 一つ上へ | |||
| 10月号(東中)z.pdf 85 |
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2025/10/31
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| 11月号(東中)z.pdf 52 |
687.58 KB
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2025/12/01
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| 12月号(東中)z.pdf 38 |
652.14 KB
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2025/12/23
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| 令和8年1月号(東中)z.pdf 33 |
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| 令和8年2月号(東中)z.pdf 32 |
699.14 KB
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03/03
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| 令和8年3月号(東中)z.pdf 2 |
726.1 KB
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03/25
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| 4月号z.pdf 303 |
601.74 KB
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2025/04/30
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| 5月号z.pdf 119 |
665.03 KB
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2025/05/30
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| 6月号z.pdf 87 |
622.86 KB
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2025/06/30
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| 7月号z.pdf 71 |
539.92 KB
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2025/07/22
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| 8月号z.pdf 67 |
676.43 KB
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2025/08/28
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| 9月号(東中 円グラフ入).pdf 88 |
1.45 MB
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2025/10/03
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
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