１１月４日（金）２年生の数学の授業は、「４章 平行と合同」の単元で、三角形の内角の和や外角の定理を活用し、いろいろな角度を求める授業でした。

　既習内容の確認や問題の配付、解答の提出や友達への説明の場面でＩＣＴを活用していました。

　問題の解法については生徒それぞれで異なり、タブレットの画面を指して説明し、その解法を共有することで図形に対しての知識や技能を高め、深まりのある授業でした。